Wszystkie szkolenia obejmują też możliwość networkingu dla specjalistów, czyli półtoragodzinnego, nieobowiązkowego spotkania, na którym możemy się poznać w celu dalszego wspierania się nawzajem. Spotkanie networkingowe umożliwia otrzymanie zaproszenia do grupy "wsparcia zawodowego" na Whatsapp, gdzie dzielimy się na co dzień doświadczeniem i wiedzą, ale też tym, co dla nas trudne lub wesołe, budujemy zaufanie, aby swobodnie przekazywać pacjentów w ręce osób ze specjalizacją w wąskim obszarze, której sami nie mamy lub po prostu się tą wiedzą wspieramy. Zachęcamy do udziału w spotkaniu networkingowym :). 

Terminy i programy szkoleń podajemy poniżej.

Networking

Data: 23.01.2026

Godziny: 18:00-19:30

Cena udziału: 0 zł (zaproszenie jest wysyłane do specjalistów automatycznie)

Pełen kurs zawiera:

Wstęp do ADHD

Data: 24.01.2026

Godziny: 11:00-13:30

Prowadząca: Zuzanna Gawor-Kotkowska

Program:

• Czym jest ADHD: neurobiologiczne podstawy,

• Jak funkcjonują osoby z ADHD w życiu codziennym (dorośli i dzieci),

• Kategorie objawów,

• Mozaika konsekwencji życia z ADHD,

• Współwystępowanie z innymi zaburzeniami (osobowości, depresją, lękami, PTSD)

Wstęp do ASD (autyzm)

Data: 24.01.2026

Godziny: 14:00-16:30

Prowadząca: Anna Trzebiatowska-Łakomska

Program:

• Czym jest spektrum autyzmu,

• Neurochemiczne podstawy, genetyczne przyczyny,

• Triada autystyczna i funkcjonowanie osób autystycznych,

• Najczęstsze współwystępowanie,

• Integracja sensoryczna,

• Maskowanie,

• Dziewczyny w spektrum

Wstęp do AuDHD (funkcjonowanie mieszane)

Data: 24.01.2026

Godziny: 17:00-19:30

Prowadząca: Zuzanna Gawor-Kotkowska

Program:

• Cechy pozornie wspólne dla ADHD i autyzmu,

• Cechy rozłączne dla ADHD i autyzmu,

• Funkcjonowanie osoby AuDHD,

• Jak odróżnić autystyczny meltdown od emocjonalnego wybuchu w ADHD oraz paraliż motywacyjny od burnoutu

Wstęp do zaburzeń osobowości

Data: 28.02.2026

Godziny: 11:00-13:00

Prowadzący: Zuzanna Gawor-Kotkowska, Łukasz Twardowicz

Program:

• Czym jest osobowość,

• Neuroatypowość jako czynnik ryzyka dla zaburzeń osobowości,

• Osoby neuroatypowe w kontekście cech podobnych do zaburzeń osobowości,

• Etiologia zaburzeń osobowości

Wstęp do zaburzeń potraumatycznych

Data: 28.02.2026

Godziny: 13:30-16:30

Prowadzące: Zuzanna Szal, Zuzanna Gawor-Kotkowska

Program:

• O traumie – rodzaje traum, sposoby działania umysłu w sytuacji traumy,

• Neurobiologia traumy i specyfika funkcjonowania straumatyzowanych mózgów neuroatypowych,

• Czynniki podatności na rozwój zaburzeń potraumatycznych (ogólne i specyficzne dla osób neuroatypowych),

• Zaburzenie osobowości jako skutek traumy,

• Triada PTSD

Diagnoza ADHD

Data: 31.01.2026

Godziny: 10:00-14:00

Prowadząca: Zuzanna Gawor-Kotkowska

Program:

• Diagnoza oparta na zasadach procesu terapeutycznego,

• Kryteria diagnostyczne ADHD wg. klasyfikacji medycznej (ICD-11),

1. Diagnoza dzieci i młodzieży:

• Wskazania do diagnozy,

• Wywiad wstępny i rozwojowy z rodzicami,

• Wywiad celowany z rodzicami i dzieckiem, analiza dokumentów i heteroanamneza,

• Kwestionariusze i checklisty przesiewowe,

• Conners 3 – założenia kwestionariusza i przykładowe wyniki,

• Obserwacja dziecka w gabinecie,

• Nasz schemat diagnozowania,

• Ćwiczenia,

• Case study

2. Diagnoza dorosłych:

• Wskazania do diagnozy,

• Wywiad wstępny,

• Kwestionariusz ASRS,

Przerwa obiadowa (ok 15:00)

• Jak samodzielnie skonstruować wywiad celowany,

• DIVA 5.0/DIVA Young (Uwaga, to jest tylko zajawka! Szczegółowe szkolenie z narzędzia DIVA znajdziesz TU),

• Różnicowanie ogólne i szczegółowe (BPD, ChAD, PTSD, dysocjacja),

• Przydatne testy w diagnozie różnicowej,

• Nasz schemat diagnozowania,

• Przypadki w diagnozie: case study,

• Błąd diagnostyczny: case study,

• Jak skonstruować opinię psychologiczną (dla dziecka i dorosłego)

Diagnoza ASD (autyzm)

Data: 31.01.2026

Godziny: 14:30-18:30

Prowadząca: Anna Trzebiatowska-Łakomska

Program:

• Diagnoza oparta na zasadach procesu terapeutycznego,

• Spektrum autyzmu w klasyfikacji medycznej (ICD-11),

1. Diagnoza dzieci i młodzieży:

• Wywiad wstępny,

• Wywiad rozwojowy,

• Kwestionariusze przesiewowe (M-CHAT-R, AQ, kwestionariusze rozwoju ogólnego i emocjonalnego, kwestionariusz integracji sensorycznej, ADHD/ODD wg ICD-10 i DSM-5), ASRS,

• Obserwacja dziecka w gabinecie,

• Ćwiczenie: case study i analiza wyników testów,

• Ćwiczenie: case study i ocena wyników obserwacji,

• Opinia i przekazanie jej rodzicom,

2. Diagnoza dorosłych:

• Wywiad wstępny,

• Ćwiczenie: case study i ocena, czy kierować pacjenta dalej do diagnozy neuroatypowości,

• Kwestionariusze przesiewowe (AQ, PCL-C, SL-C, BDI II, ASRS ADHD, kwestionariusz integracji sensorycznej),

• Ćwiczenie: case study i analiza wyników testów,

• Ankieta dla osoby, która znała osobę badaną w dzieciństwie,

• Ćwiczenie: case study i porównanie wyników ankiety z wynikiem wywiadu,

• Wywiad diagnostyczny ,

• Różnicowanie i maskowanie,

• Dlaczego ADOS się nie sprawdza,

• Przypadek w diagnozie: case study,

• Błąd diagnostyczny: case study,

• Jak skonstruować opinię psychologiczną (dla dziecka i dorosłego)

Diagnoza AuDHD (funkcjonowanie mieszane)

Data: 01.02.2026

Godziny: 10:00-12:00

Prowadząca: Magdalena Lizik

Program:

• Diagnoza oparta na zasadach procesu terapeutycznego,

• Przypomnienie podstawowych narzędzi diagnostycznych pomocnych przy neuroatypowości,

• Co osoby autystyczne odpowiadają w przesiewowych testach na ADHD i w wywiadzie DIVA,

• Co osoby z ADHD odpowiadają w przesiewowych testach i wywiadzie na autyzm,

• Case study

Diagnoza zaburzeń osobowości wg. ICD-11

Data: 01.03.2026

Godziny: 11:00-14:00

Prowadząca: Zuzanna Gawor-Kotkowska

Program:

• Diagnoza oparta na zasadach procesu terapeutycznego,

• Kryteria diagnostyczne wg. klasyfikacji medycznej (ICD-11),

• Ocena stopnia ciężkości zaburzenia,

• Wzorce osobowości wg. klasyfikacji medycznej (ICD-11),

• Wywiad psychologiczny,

• Przydatne narzędzia: MMPI-2, NEO-PI-R, IVE, DINEMO, KKS, KSP,

• Różnicowanie zaburzeń osobowości od neuroatypowości i cechy wspólne,

• Jak skonstruować opinię psychologiczną,

• Case study

Diagnoza zaburzeń potraumatycznych wg. ICD-11

Data: 01.03.2026

Godziny: 14:30-16:30

Prowadząca: Zuzanna Gawor-Kotkowska

Program:

• Kryteria diagnostyczne dla PTSD, cPTSD, DID i innych zaburzeń dysocjacyjnych wg. klasyfikacji medycznej (ICD-11)

1. Diagnoza dzieci

• Wywiad z rodzicami

• Kwestionariusze przesiewowe dla dzieci w języku polskim (CATS, ITQ-CA, CDC, A-DES) 

• Metody projekcyjne (CAT, FACES, rysunki)

• Obserwacja

• Case study

2. Diagnoza dorosłych

• Kwestionariusze przesiewowe (ITQ, SDQ, DES, CDS, ACE) ,

• Wywiad psychologiczny pod kątem PTSD i cPTSD,

• Wywiad psychologiczny pod kątem zaburzeń dysocjacyjnych, w tym DID,

• Obserwacja,

• Case study,

• Jak skonstruować opinię psychologiczną (dla dziecka i dorosłego)

Cena pełnego kursu, gdybyś kupowałx szkolenia osobno: 3900 zł

Cena pełnego kursu kupowanego w pakiecie: 3000 zł

Certyfikat uczestnictwa: tak, do 30 dni po każdym szkoleniu.

Materiały: tak, osoby zapisane na pełne szkolenie do 30 dni po szkoleniu otrzymają prezentacje z bibliografią i testy przesiewowe, nie otrzymają naszych autorskich materiałów (trzeba robić z nich notatki, jeśli ktoś uzna ich treść za przydatną) ani wywiadu DIVA 5.0. Nasze prezentacje są hasłowe, na szkoleniu raczej trzeba robić notatki :).

Prosimy o zapisywanie się poprzez formularz zgłoszeniowy, załączając do niego potwierdzenie dokonania opłaty (przelewu) 3000 zł. Zgłoszenia zbieramy do 22.01.2026.

LICZBA UCZESTNIKÓW NA KAŻDE SZKOLENIE JEST OGRANICZONA I WYNOSI 50 OSÓB. SZKOLENIE NIE BĘDZIE NAGRYWANE.

Dane konta:

NEUROVERSE

ul. Karłowicza 3, 05-080 Klaudyn

06 1140 2004 0000 3402 8617 5279

Tytuł przelewu: Kompletny kurs na temat neuroatypowości, adres email i numer telefonu (państwa).

(Numer telefonu jest nam potrzebny, ponieważ link do szkolenia dostaniecie Państwo na 2 dni przed jego startem w formie maila i smsa, abyśmy mieli pewność, że informacja została poprawnie dostarczona). Uwaga – zaproszenia mogą trafiać do skrzynki SPAM, prosimy o uwazne sprawdzenie!

Najpóźniej na 1 dzień przed szkoleniem otrzymają Państwo zaproszenie z kalendarza Google oraz SMS z linkiem do szkolenia. Gdyby tak się nie stało, prosimy o zawiadomienie nas drogą mailową lub telefonicznie. Uwaga – zaproszenia mogą trafiać do skrzynki SPAM, prosimy o uwazne sprawdzenie!

Na życzenie wystawiamy faktury, o ile taka potrzeba została zgłoszona w formularzu zgłoszeniowym.